LE POIDS DU MONDE (classe)
Œuvres chorégraphiques et plastiques
Intentions d’apprentissage
Les extraits d’œuvres proposés dans ce thème, de même que les questions et les informations qui les accompagnent ont comme point commun les caractéristiques du corps dansant chez Perreault.
Que l’élève s’attarde aux dessins comme source et accompagnement de la démarche artistique du chorégraphe, qu’il analyse ce qui constitue les qualités gestuelles et expressives présentes chez ses interprètes ou qu’il discute de la singularité de l’artiste, l’ensemble des fiches vise l’acquisition d’une plus grande compréhension du caractère indissociable des éléments corps/expression/interprétation dans les œuvres de Perreault. L’élève y développera une plus grande sensibilité au rôle que peut jouer l’intégration des dynamismes, et plus particulièrement, la conscience du poids dans l’expressivité d’une danse.
Axes d’appréciation
Aspects liés à la création
- Éléments du langage:
- Mouvements liés à l’énergie : les efforts et les états
- Espace personnel et général
- Relation entre les partenaires : actions dynamiques et spatiales, types de formation
- Procédés de composition
- Éléments de structure
- Éléments de l’environnement scénique
Aspects liés à l’interprétation
- Aspects associés à l’expression artistique
Aspects liés aux repères culturels
- Éléments de l’histoire de la danse
Dimension symbolique
- Fragilité – instabilité – précarité – soutien – abandon